普特尼经历的核心是学生和老师之间形成的牢固关系.
在像我们这样开放和互动的校园里, 学生和老师之间的联系是不变的，是家庭般的, 教师们作为课堂教师承担了一系列的指导角色, 教练, 宿舍负责人, 活动赞助商. 我们的大多数教师和一些工作人员也作为顾问与学生密切合作, 帮助他们和他们的家人, 在普特尼经历人生的考验和胜利. 顾问与被顾问的关系在普特尼很重要, 通常持续时间远远超过学生在学校的时间.
顾问和被顾问定期会面, 有时只是在午餐或集会时随便来看看, 有时在我们每周的咨询时段有一个重点议程. 作为连接学校和家庭的主要纽带, 顾问们很快就会打电话或写信给家里告知最新情况.
Communication goes both ways; parents and guardians are encouraged to contact the advisor to check in on their student’s experience. 顾问们每年写两次官方总结和反思，以“交换意见”，并鼓励家长们与孩子在普特尼的成长历程保持联系.
我们鼓励学生与他们的导师建立有意义的、实质性的关系. 虽然有时候我们从一开始就很般配, 如果学生愿意，可以选择更换导师.
此外，学生通常不会在普特尼的整个任期内都跟着同一个导师. 在学校度过最初的一段时间后, 学生们被鼓励去接近那些他们觉得能从他们身上学到最多、成长最多的老师, 并与他们建立顾问关系. 学生和校友都会告诉你, 普特尼的师生关系是真实存在的, 实质性的, 而持久的.