体验式教育
普特尼的教育不只是一间教室和四面墙. 这是关于成长的机会, 学习和领导通过工作和独立研究, 在营火上和教室里. 我们知道，户外体验式教育和课桌后面发生的事情一样重要. 在超过75年的时间里，作为约翰·杜威开创的成功的进步教育风格的领导者, 帕特尼鼓励学生全面发展, 参与我们社会的成员.
我们的目标是帮助激发学生内心的好奇心，引导他们追逐这些想法，回答自己的问题. 我们强调社区的重要性, 个性的价值, 以及在这个世界上自信地行动的能力, 责任和韧性.
帕特尼给了我一个机会去探索我身份的许多方面，发现我的个性, 同时向我展示了作为社区一员的责任和合作的重要性.” — 图拉的21
我们在体验式教育中了解到这一点, 在测试新想法时，失败是人类学习过程中必不可少的一部分. 当学生坚持并成长时，他们就会发光发热.
项目周
从建造逃生室到探索棒球的财务状况， 项目周 是普特尼理想的缩影:学生们为了对学习的热爱而工作.
学生每年有两次机会将一学期的学习成果转化为有意义的项目, 在导师的指导下独立或小组工作的. 受到好奇心的启发，并与学术课程联系在一起, 学生们面临着深入研究的挑战, 建立学科之间的联系, 并以令人信服的方式传达他们的项目.
独立工作
我们相信学生通过实践学得最好 独立工作 为学生准备一个没有路线图或方向的世界. 学生有机会参加围绕科学等主题的密集独立课程, 音乐, 戏剧和数学, 设计自己独立的学习课程, 在一个工作期限内探索一个潜在的职业兴趣领域.
Throughlines
允许学生通过个人责任来掌握他们的教育，建立品格和韧性，确保学生的成功.
自从我在帕特尼的第一天起，我就有了家的感觉. 社区里的每个人都很乐于接受, 创造一个没有人害怕做自己的环境.” — Jo ’21
我们的课程支持七种不同的成长方式， 或者总体思维习惯，这是一个重要的组成部分 帕特尼核心. 学生将发展技能和思维过程，如:
- 对伦理含义的理解, 不同观点的价值和社会正义的复杂性.
- 如何通过明确的探究和学术研究来追求好奇心.
- 在一个有智慧、有创造力和积极参与的社区中积极和富有成效的合作.
- 通过阅读、写作、视觉和口语进行有效的沟通.
- 构建论点、提出突出问题和评估主张的能力.
- 具有解决实际问题的能力和解决方案的计划和执行能力.
- 对个人学习方式、优缺点有自我意识.